Experiencias que convierten el aula en un espacio para investigar, crear, colaborar y aprender haciendo.
Proyectos destacados
EL PODER MUSICAL DE LA PALABRA
Un proyecto que une lenguaje, música y creatividad para descubrir el poder de las palabras, experimentar con el sonido y convertir el aprendizaje en una experiencia compartida.
Despertó el interés de otros docentes y que fue compartido como experiencia educativa en el «Blog de experiencias de aula. Formación del profesorado. DGA.»
Lengua · Música · Creatividad · Filosofía
PRÓTESIS BIÓNICAS
Un proyecto interdisciplinar en el que el alumnado se acerca a la ciencia, la tecnología y la innovación para investigar, diseñar y crear soluciones relacionadas con las prótesis biónicas.
Lo presenté en Madrid SIMO 2016 tuvo repercusión en medios de comunicación a nivel nacional en el programa «La aventura del saber» de La 2.
Ciencias · Tecnología · Diseño · Innovación
CORTOMETRAJE ROBÓTICO – ASESINATO FUTURISTA
Un proyecto que combina robótica, programación, narrativa y creatividad para construir historias y dar vida a personajes y escenarios creados por el alumnado.
Tuvo presencia en medios a través del programa «En ruta con la ciencia» de Aragón TV
Robótica · Programación · Lengua · Creatividad
POSITIVE NEWS – UN INFORMATIVO DE NOTICIAS POSITIVAS
Un informativo de noticias positivas creado por el alumnado para descubrir que también podemos contar historias que ponen en valor las buenas noticias, las iniciativas y las personas que hacen de nuestro entorno un lugar mejor.
Despertó el interés de los servicios informativos de Aragón TV.
Lengua · Comunicación · Investigación · Creatividad
VIAJAMOS A LA LUNA
Un proyecto interdisciplinar basado en el aprendizaje basado en proyectos y el Flipped Classroom, en el que el alumnado investigó sobre la Luna, exploró diferentes robots espaciales y diseñó y construyó sus propios vehículos lunares.
Fue difundido por CATEDU a través de un libro de un curso de formación online y a través del «Blog de experiencias de aula. Formación del profesorado. DGA.» También fue difundido por la Consejería de Educación de Extremadura.
Ciencias · Tecnología · Investigación · Creatividad
PROGRAMANDO SIN ORDENADOR
Una experiencia para descubrir que programar no empieza delante de una pantalla. Antes de escribir código necesitamos aprender a ordenar instrucciones, anticipar lo que ocurrirá, detectar errores y encontrar soluciones. Eso es precisamente lo que trabajamos en esta propuesta: pensamiento computacional a través de juegos y retos en los que el alumnado se convierte en programador y, al mismo tiempo, en robot.
La experiencia trascendió las paredes del aula y llegó a otros docentes a través de su publicación en el blog de formación del profesorado del Gobierno de Aragón. Posteriormente, Programando sin ordenador fue seleccionada para formar parte del libro Gamificación educativa: innovación en el aula para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pensamiento · Programación · Lógica · Creatividad
SARIÑENESES POR MUNDO
Un viaje por el mundo sin salir del aula. El alumnado de Global 2.º, formado por niños y niñas de 3.º y 4.º de Primaria, se convirtió en protagonista de un proyecto de investigación en el que cada equipo eligió un país, descubrió su cultura y preparó una presentación para mostrársela a sus compañeros. La propuesta terminó transformando el aula en un pequeño plató de televisión: cada grupo creó un personaje y presentó su país al más puro estilo de «Españoles por el mundo».
Este proyecto fue compartido a la comunidad educativa a través del «Blog de experiencias de aula. Formación del profesorado. DGA.»
Investigación · Geografía · Comunicación · Tecnología
Otros proyectos
ORQUESTA BASURA
Un proyecto en el que el alumnado descubre que la música puede estar en cualquier lugar. A partir de materiales cotidianos y objetos destinados a convertirse en residuos, los niños y niñas diseñan y construyen sus propios instrumentos, experimentan con sonidos y ritmos y terminan formando una auténtica orquesta. Una experiencia que une creatividad, música, reutilización y trabajo en equipo para demostrar que no hacen falta instrumentos convencionales para crear, experimentar y disfrutar de la música.
Reutilización · Música · Creación · Cooperación
HISTORIAS CON PERSPECTIVA
Una propuesta para descubrir que una fotografía no solo captura una imagen: también puede contar una historia. El alumnado experimenta con la perspectiva y con diferentes formas de mirar la realidad para crear fotografías sorprendentes que después se convierten en el punto de partida de pequeñas historias. Una experiencia que combina fotografía, imaginación, percepción visual y escritura creativa.
Fotografía · Perspectiva · Creatividad · Escritura